教学管理文件(2014)

    上海对外经贸大学本科学分制教学培养方案总则

    全面贯彻党的教育方针,面向现代化、面向世界、面向未来,适应建设创新型国家对人才的需要。

    坚持“以学生成才为本”的办学理念;更新教育观念,推进素质教育;拓宽专业口径,加强基础教学;科学合理设置课程体系,优化学生知识结构;坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展,推进人才培养模式改革创新,着力提高学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力;强调多学科、多专业的相互依托和渗透,形成专业知识复合优势;加强学生职业素养培养和职业生涯设计,增强学生创业意识和就业竞争力;加强国际教育合作与交流,拓展学生国际视野,提升跨文化沟通能力;培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美全面发展的高素质应用型专门人才。

    实行学分制教学管理,贯彻因材施教的原则。

    加强教学质量保证体系建设,全面提高本科教学质量。

    二、培养规格和要求

    上海对外经贸大学本科主要为国家培养具备在经济全球化复杂条件下服务国家经济和社会发展的基础理论知识与实践能力、创新创业精神与国际视野、社会责任意识与职业素养的高素质应用型人才。具体要求是:

    具有坚定正确的政治方向,热爱祖国,拥护中国共产党的领导和社会主义制度;树立科学的世界观、人生观和价值观,有理想,有道德;具有较强的法制观念和组织纪律性;具有健康的审美观,追求高尚的情操。

    具有宽广的知识面、良好的文化修养和勇于探索、勇于创新的进取精神,系统掌握本学科和本专业的基础理论和基本知识;具有较强的分析和解决国际商务实际问题的能力、收集和处理商务信息的能力;具有熟练的外语和汉语应用能力;熟悉和掌握国际商务惯例及法律规则。

    具有良好的协调沟通能力、团队合作精神;具有实事求是、独立思考的科学态度,不断追求新知识的强烈欲望、理论联系实际的优良作风;具有国际视野和跨文化素养,拥有适应经济全球化发展需要的知识背景和专业素养;具有良好的职业素养和较强的社会责任感;具有较强的创新精神、创业意识和创业能力。

    具备健全的心理和健康的体魄,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

    三、学制

    各专业的标准学制为四年,根据《上海对外经贸大学全日制本、专科生学分制学籍管理规定》,学生可以提前一年或延长二年毕业,累计在校就读时间最长不能超过六年。

    四、教学计划与课程结构

    ㈠指导性教学计划

    本科教育实行指导性教学计划。指导性教学计划的课程安排采用四学年制。

    教学计划按专业和专业方向编制。

    ㈡课程分类

    各专业教学计划中的课程分必修课和选修课两类。必修课是学生必须修读的课程;选修课是学生在规定范围内自行选读的课程。

    必修课和选修课各自有规定的学分要求,两者不能相互替代。

    ㈢课程结构

    学校按经济学、管理学、文学、法学和理学等五大学科门类设置课程。本科教学计划的课程结构由通识教育课、学科共同课、专业课和实践教育课四个一级课程模块组成。

    通识教育课

    通识教育着力推动科学、文化素质教育的普及、开放与共享,弘扬社会主义核心价值体系,弘扬主流文化、宣传科学理论,广泛传播人类文明优秀成果和现代科学技术前沿知识,提升学生的科学文化素养。

    通识教育的课程体系构架由必修课与选修课两个模块组成。

    1)必修课

    通识教育必修课是教育部要求或学校规定全校学生均需学习掌握的基本课程,侧重于基本素质和基本能力的培养,具体框架结构和课程由学校确定,包括思想政治理论课、大学英语、大学语文、数学、计算机和体育等课程。

    ①思想政治理论课按照《<中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>实施方案》的规定进行设置。

    ②大学英语、计算机和数学采取分级教学模式,实行因材施教,教学方案详见相应课程的分级教学实施方案

    ③体育课采用俱乐部制教学模式,教学方案详见俱乐部制体育教学实施方案

    2)选修课

    通识教育选修课包括哲学与社会、历史与文化、文学与艺术、科学与创新、数学思维与经济分析等五个子模块。通识教育选修课的教学内容重在启发思想、掌握方法,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,并注重第一课堂教学与第二课堂教学的融合互动。

    通识教育选修课每个子模块设置为2学分,共计10学分。每个子模块包括的课程不少于20门课程,每门课程的学分一般为1学分或2学分,并注重考核方式的多样化。学校鼓励开设0.5学分的大师班课程或讲座类课程(聘请校外名家名师或业界人士讲授),为学生提供更多自主选择的机会,使学生在多样性的课程教学中开阔视野,增加经验,为扩展知识结构和提升综合素质奠定基础。

    学科共同课

    学科共同课是所属学科门类各专业学生均需掌握的基础课程,侧重于拓宽和加强专业基础,增强学生的理论素养和就业适应性,原则上由基础理论课程和体现学校大商科整体特色的课程组成。

    专业课

    专业课是各专业学生必须掌握的反映专业基本原理、基本知识和基本技能的课程,专业课是专业核心和专业方向课程,侧重于学生专业知识的学习和能力的培养,既注重系统,更特别体现专业特色。专业课包括专业必修课、专业选修课和跨专业选修课。

    1)专业必修课原则上以3学分课程为主。各专业应根据教育部《普通高等学校本科专业目录和专业介绍(2012年)》对专业课的开设进行调整优化。

    2)专业选修课是各专业对本专业学生开设的选修课课程组合,以拓宽学生专业知识面,深化专业知识。

    专业选修课中含讲座课程2学分,主要由外聘兼职教师承担教学任务。讲座课程须确定主题,形成系列专题并制定相应的教学方案。

    3)跨专业选修课是各专业对其他专业学生开设的选修课课程组合,供学生系统学习另一个专业的相关课程,以进一步优化学生的知识结构。

    跨专业选修课中设置“跨文化体验学习”模块(2学分),学生参加学校组织或认可的学生国际/境外交流项目,完成相应的学习任务后,可获得该模块的学分。

    4. 实践教育课

    实践教育课着重学生实践能力的训练和培养,包括专业模拟训练课、职业规划与发展课程、军事训练、社会实践、毕业实习和毕业论文等教学环节。具体要求包括:

    1)专业模拟训练课是专业实践性教学环节项目,包括商务英语应用能力自主训练(多媒体)国际商务模拟训练项目和各专业设计或选择的专业模拟训练课。其中,商务英语应用能力自主训练(多媒体)国际商务模拟训练项目根据学校规定执行;各专业开设的专业模拟训练课原则上应符合专业培养目标,经学院本科教学指导委员会论证后上报校本科教学指导委员会审定。

    2)“职业规划与发展课程”旨在使学生入学后即开始树立并逐步增强职业竞争力意识和创业精神,掌握职业生涯设计的能力,获取学位以外的职业资格证书。职业规划与发展课程贯穿在学生四年的学习过程中,从一年级开始开设课程,贯穿于学生三年的学习过程中。职业规划与发展课程由国际与继续教育学院牵头组织实施。

    3)军事训练一般安排在第一学年进行,为期两周。

    4社会实践安排在第一至第六学期进行,要求学生参加校内、外各类公益活动、志愿服务类实践活动和创新创业类实践活动,参加社会调研或考察,并利用寒、暑假到各类企事业单位实习或见习。学生参加社会实践时间累计需达到八周。

    5毕业实习安排在第六学期结束后的暑假,或第七学期第十八周至第八学期第八周,要求学生到相关企事业单位实习,时间累计需达到十周。

    6毕业论文撰写时间一般为十二周。

    7军事训练、社会实践的实施方案和具体要求由学生处制定。

    五、学分安排

    本科各专业四年的总学分原则上为157±3学分(中外合作办学专业学分上限为180学分,日语、法语专业学分上限为170学分)。其中,课内总学分为140学分左右,实践教育环节(包括实践教育课以及含实践性环节课程)学分为25学分左右。课内总学时约2,500学时,主要安排在第一学期至第七学期的前十七周,第七学期后二周及第八学期安排毕业实习和毕业论文等实践教育课。

    教学计划框架和学分分配如表1所示。

    1 教学计划框架和学分分配

    课程类别

    学分

    通识教育课

    必修课

    思想政治理论课(含“形势与政策”)

    11-13

    大学英语(经济、管理、法学与理学学科)

    26

    数学AB(经济、管理学科)

    8-12

    计算机应用基础

    2

    大学语文

    2

    体育

    4

    选修课

    哲学与社会

    2

    历史与文化

    2

    文学与艺术

    2

    科学与创新

    2

    数学思维与经济分析

    2

    学科共同课

    24-68

    专业课

    专业必修课

    13-62

    专业选修课

    10

    跨专业选修课

    8

    实践教育课

    专业模拟训练课

    5

    职业规划与发展课程

    3

    军事训练2、社会实践3、毕业实习3、毕业论文4

    12

    合计

    157±3

    1各专业设置的含实践性环节课程的课内实践教学学分数不得少于3个学分。

    2文学学科和法学学科各专业,数学课以选修课的形式开设,减少的必修课学分并入学科共同课。

    32014级国际经济与贸易专业继续列入教育部人才培养模式创新实验区建设点(教育部专业综合改革试点项目)。

    4学校继续组织实施国际经济与贸易、金融学、工商管理专业三个全英语实验班和涉外卓越法律人才”实验班,其培养方案和教学计划由国际经贸学院、金融管理学院、工商管理学院和法学院会同相关学院另行调整/制订(详见《实验班手册2014》)。

    5)工商管理学院工商管理类专业继续实行大平台招生。

    6文学学科各专业,因不设置外语课减少的必修课学分并入学科共同课和专业课中。

    7理学学科专业,因不设置数学课减少的必修课学分并入专业课中。

    8电子商务专业、信息管理与信息系统专业不修读计算机应用基础课程,对应的2学分并入学科共同课。

    9中外合作专业的“跨专业选修课”学分为6学分。

    六、附则

    本教学培养方案总则经本科教学指导委员会讨论通过,自2014级起施行。

    本教学培养方案总则由教务处负责解释。

     

     

     

     

    二〇一四年七月第十三次修订