专业培养方案与教学计划(2013)

    “大平台培养(工商管理类)”教学实施方案

    “大平台培养”(工商管理类)教学实施方案包括大平台培养特色、大平台培养面向、大平台课程设置与学分分布、专业分流实施方式等内容,课程设置与学分分布主要安排通识课程和大类必修课程模块教学计划,专业课程的教学计划详见各专业培养方案。

    一、“大平台培养”特色

    工商管理类专业实施通识教育为基础,前期大平台培养让学生通过厚基础、宽口径的基础课程的学习,为后续专业课程的学习奠定坚实的基础。“大平台培养”通过课程体系的重新设计和教学资源的共享,不仅整合工商管理学科大类的优质师资,融合学科的基础知识点,实施因材施教,最大限度发挥学生的特长、满足学生的个性化发展需求,而且,有利于学生专业兴趣的认知和培养,为学生的未来发展提供了广阔的适应空间和竞争优势。

    二、“大平台培养”面向

    纳入工商管理学院管理的2012年入学的本科生,不包括工商管理专业全英文实验班学生。工商管理类共有3个专业教育培养通道,能最大限度地满足学生成才发展需求。

    三、“大平台培养”课程设置与学分分布

    在整体保持与上海对外经贸大学本科学分制教学培养方案总则一致的基础上,突出“大平台培养”特点,形成学院各专业共同的平台课程(如表1所示)。

    1  大平台课程

    课程类别

    课程名称

    应修学分

    开课学期

    思想政治

    理论课

    思想道德修养与法律基础

    2

    1.2

    中国近现代史纲要

    2

    1.2

    马克思主义基本原理

    2

    3.4

    毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

    4

    3.4

    政治经济学

    3

    1.2

    形势与政策

     

    1-4

    大学

    英语

    综合英语(读写)

    16

    1-4

    综合英语(视听说)

    8

    1-4

    综合英语(自主学习)

    4

    1-4

     

    计算机应用基础

    2

    1-2

     

    大学语文

    2

    1.2

     

    体育

    4

    1-4

     

    数学

    微积分B

    4

    1-2

    线性代数B

    2

    3

    概率论与数理统计B

    2

    2

    微观经济学

    3

    2

    宏观经济学

    3

    3

    统计学

    3

    3

    会计学

    3

    3

    计量经济学

    3

    6

    市场营销学

    3

    4

    管理学

    3

    3

    财务管理

    3

    5

    管理信息系统

    2

    6

    经济法

    3

    6

    管理会计

    2

    5

    国际贸易

    2

    5

    国际贸易实务

    2

    6

    国际金融

    2

    7

    运筹学

    3

    5

    创业管理

    2

    7

    跨文化管理

    2

    6

     

    四、专业课程教学计划

    参照工商管理学院的各专业培养规格和标准执行。

    五、专业分流实施方式

    ⒈ 专业分流时间

    依据 “大平台培养”教学的特点,学生入学后在接受学院共同平台课程教学的基础上,于二年级下学期(第四学期)进行专业分流,学生分流后按照所在专业进行专业核心课程和选修课程的学习,并按学校相关教学规定实施管理。

    分流后的专业教学班人数差异不超过10%

    ⒉ 专业分流的参考指标

    以学生自我选择为前提,按照入学以后三学期已学全部课程的平均学分绩点为标准,确定优先满足第一志愿的排序。课程成绩与绩点的换算方式参照学校的规定公式计算,学院可以根据实际情况在此基础上指定不超过两门课程的计算限定以引导专业分流。

    六、附则

    本实施方案经本科教学指导委员会讨论通过,自2013级起实施。

     

     

    二〇一三年七月