一、培养目标
本专业旨在培养适应我国社会主义市场经济建设需要,具备人文素养、科学精神和诚信品质,掌握会计、管理、经济、法律和计算机应用的知识,具有会计、审计、财务、税务等专业知识和专业技能,具有国际视野和跨文化沟通技巧,熟悉国际经贸规则,掌握国际会计准则,拥有创新意识和国际业务能力,毕业后能在国内大中型企业、金融机构、跨国公司、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门从事会计及相关工作的应用型、复合型、外向型和创新型专门人才。
二、培养规格及标准
1.知识结构
本专业学生应具备以下几方面的知识:
(1)学科基础知识:掌握管理学和经济学等学科知识,建立良好的、基础扎实的知识背景;
(2)专业知识:系统掌握包括基本理论、方法和技能在内的会计专门知识,了解本学科的理论前沿和发展动态,熟悉国际经贸规则,掌握国内外会计准则、相关法规和国际惯例;
(3)通识性知识及其他相关知识:具备文学、社会学、心理学、历史学、政治学、伦理学、哲学和艺术学等方面的人文社会科学知识,学习思想政治理论知识,掌握并运用高等数学、统计学、外语和计算机等方面的知识技能,以及信息技术和适当的工程技术知识。
2.能力
通过培养,本专业学生应具备以下几方面的能力:
(1)专业能力:熟练掌握定性和定量分析方法,准确陈述和处理会计事项,撰写会计工作报告和财务分析报告,养成职业判断能力,提升专业水准,通过敏锐的洞察力对信息进行恰当分析,为决策支持和风险管理提出合理建议。
(2)综合能力:包括知识与信息的获取能力、人际交往与沟通能力,以及自主学习、终身学习和持续创新的能力。具有良好的人际关系和团队精神,较强的语言与文字沟通能力,文献检索和资料查询等信息获取能力,较强的学习提高和知识转化与应用能力,能够理论联系实际,不断探索理论与实践的创新。
3.素质
通过培养,本专业学生应具备以下几个方面的基本素质:
(1)人文和科学素质:树立社会主义核心价值观,具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想,符合社会进步要求的价值观念和应有的爱国主义情怀,注重人文素养,树立法制观念、公民意识和科学态度。
(2)专业素质:具有事业心、责任感和严谨的工作态度,以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神,坚持职业操守和道德规范,具有创新意识以及分析和解决相关问题的基本能力。
(3)身心素质:具有健康的体魄和心理素质,正确认识自然规律和社会发展规律,正确处理人与自然和谐发展关系以及社会人际关系。
三、培养方式
本专业在人才培养过程中注重理论联系实践,通过第一课堂与第二课堂联动,提升学生的知识、能力与素质。
1.根据课程的不同特点,采用灵活、多样的教学方法,除了传授知识为主的讲授方式外,还采用案例分析、情景模拟、现实世界问题及创新创业导向的项目研究、研究性讨论、文献阅读与综述、口头报告与演讲、自查与互查作业等;
2.引进并运用国内外先进的教学经验和教学成果;部分核心课程采用英文原版教材并提供赴国外学习交流的机会,培养学生的国际业务能力;
3.聘请校外专家参与培养过程;
4.探索并开展与本专业有关的多种课外活动和社会实践活动,提高学生的专业知识和综合素质。
四、成绩考核
课程考核合格,给予相应的成绩、绩点和学分。成绩考核严格按照《上海对外经贸大学本科学分制教学培养方案总则》《上海对外经贸大学全日制本科生学分制学籍管理规定》和《上海对外经贸大学课程考核管理办法》的有关规定执行。
五、教学质量保证
本专业教学质量保证工作严格执行《上海对外经贸大学本科教学质量保证体系》和会计学院教学管理的各项规章制度。
六、学制
本科学制为四年,详见《上海对外经贸大学全日制本科生学分制学籍管理规定》。
七、学分
总学分 | 必修课 | 选修课 | 课内教学 | 实验教学 | 集中性实践教学环节 |
167 | 131 | 36 | 127 | 28 | 12 |
八、毕业与学位
1.学生在规定的时间内完成培养方案规定的全部课程和学习任务,获得相应的学分,并符合各项要求者,准予毕业并发给毕业证书。
2.毕业生符合《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《上海对外经贸大学学士学位授予工作实施细则》,经学校学位委员会审查通过,授予管理学学士学位。
九、专业指导性教学计划
本专业指导性教学计划见附表。
知识、能力和素质矩阵图
要素 | 内容 | 目标要求 | 方式方法 | 核心课程 |
知识 | 1.学科基础知识 2.专业知识 3.通识性知识及其他相关知识 | 1.掌握管理学和经济学等学科知识,建立良好的、基础扎实的知识背景。 2.系统掌握包括基本理论、方法和技能在内的会计专门知识,了解本学科的理论前沿和发展动态,熟悉国际经贸规则,掌握国内外会计准则、相关法规和国际惯例。 3.具备文学、社会学、心理学、历史学、政治学、伦理学、哲学和艺术学等方面的人文社会科学知识,学习思想政治理论知识,掌握并运用高等数学、统计学、外语和计算机等方面的知识技能,以及信息技术和适当的工程技术知识。 | 1.学科基础知识通过课程讲授、小组教学、习题课、实验、作业等进行教学。 3.通识性知识及其他相关知识通过课程讲授、小组教学、作业、社会实践、社会调查等进行教学。 | 1.微积分、线性代数、概率论与数理统计、科学与创新课程、微观经济学、宏观经济学、管理学 2.初级财务会计、中级财务会计(英)、成本会计(英)、财务管理(英)、财务报表分析(英) 3.哲学与社会、文化历史与国际视野、文学与艺术课程、思想政治理论课、大学语文、大学英语 |
能力 | 1.专业能力 2.综合能力 | 1.熟练掌握定性和定量分析方法,准确陈述和处理会计事项,撰写会计工作报告和财务分析报告,养成职业判断能力,提升专业水准,通过敏锐的洞察力对信息进行恰当分析,为决策支持和风险管理提出合理建议。 2.包括知识与信息的获取能力、人际交往与沟通能力,以及自主学习、终身学习和持续创新的能力。具有良好的人际关系和团队精神,较强的语言与文字沟通能力,文献检索和资料查询等信息获取能力,较强的学习提高和知识转化与应用能力,能够理论联系实际,不断探索理论与实践的创新。 | 1.通过专业课教学改革(将一定课程内容交给学生自学等)逐步提高学习能力,并通过课程论文(重点在文献检索与综述)来提高。 8.通过创新创业项目培养创新创业能力。 9.通过掌握文献检索、经济管理信息搜集、资料查询等专业性信息处理,提高科学研究能力。 | 1.计算机基础与应用 2.管理信息系统 3.税务会计与税务筹划 4.国际商务模拟训练、ERP沙盘模拟 5.职业生涯设计 6.创新创业拓展 |
素质 | 1.人文和科学素质 2.专业素质 3.身心素质 | 1.树立社会主义核心价值观,具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想,符合社会进步要求的价值观念和应有的爱国主义情怀,注重人文素养,树立法制观念、公民意识和科学态度。 2.具有事业心、责任感和严谨的工作态度,以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神,坚持职业操守和道德规范,具有创新意识以及分析和解决相关问题的基本能力。 3.具有健康的体魄和心理素质,正确认识自然规律和社会发展规律,正确处理人与自然和谐发展关系以及社会人际关系。 | 1.通过体育课、军事教育和训练、体育比赛、思想政治理论课等提高学生的身心健康。 2.通过思想政治理论课、参与义务活动等培养道德修养。 3.通过军事教育与训练、外出参观、爱国主义讲座等使学生树立民族精神。 4.通过专题讲座、创业大赛等增强学生的理想信念。 5.通过国际交流、开设专题讲座开拓学生的国际视野。 6.通过课堂教学、社团活动、社会实践等培养学生的交往能力。 7.通过运动会、班级活动、实践活动等培养学生的团队合作精神。 | 1.体育 2.思想道德修养与法律基础、形势与政策、商业伦理学 3.商务英语应用模拟训练 4.军事理论与训练 |