​经济学(国际投资方向)专业培养方案

发布者:陈豪发布时间:2019-01-22浏览次数:962


一、培养目标

本专业旨在培养适应我国经济社会发展需要、掌握现代经济学和管理学理论基础,熟悉投资分析的方法,具备国际投资、融资业务知识和技能,英语应用能力、人际沟通能力、协调能力、团队合作意识较强的应用型国际投资决策与经营管理专门人才。

学生毕业后能从事企业国际直接投资、融资决策管理业务,也可从事证券投资等间接投资决策管理业务;学生可在跨国公司、国际投资公司、国际咨询机构、金融机构、国有企业、民营企业的投资决策管理部门就业,也可在政府部门从事国际投资相关的政策制定等工作。

二、培养规格及标准

1.知识结构

学生应具备以下几方面的知识:

通识教育知识:思想政治理论课、大学英语、计算机、大学语文、体育、高等数学、大学英语、计算机基础与应用、哲学与社会、文学与艺术、科学与创新、数学思维与经济分析、文化历史与国际视野等;

学科基础知识:微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、计量经济学A、货币银行学、国际经济学(英)、管理学、财政学等;

专业知识:投资学、国际投资学、产业投资分析、投资项目评价、企业融资、经济学研究方法、证券投资分析等;

相关专业知识:国际贸易实务、国际金融、财务管理、经济法、风险投资、国际服务贸易、市场营销学等;

具体课程设置详见本专业指导性教学计划。

2.能力

通过培养,学生应具备以下几个方面的能力:

宏观和微观经济分析的基本能力;

中观产业投资机会分析能力、投资项目的投资价值分析能力;

投融资营运决策与策划能力、投资项目管理协调能力;

国际投资项目谈判能力、人际交往能力;

较强的英语沟通能力;

熟练的计算机及其网络操作能力;

文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力;

具有了解本学科的理论前沿及发展动态,不断获取新知识的能力。

3.素质

通过培养,学生应具备以下几个方面的基本素质:

具有强烈的社会责任感,热爱祖国、热爱人民;

具有创新意识、创业意识和团队合作意识;

具有较高的职业道德和敬业精神;

具有国际化视野和良好的专业素养;

具有健康的体魄和良好的心理素质。

三、培养方式

1.课堂教学采用多手段教学:理论传授、案例分析、模拟教学、课堂讨论、小组演示等;

2.课外讲座:教授讲座、政府商务官员讲座、投资及咨询公司CEO讲座等;

3.课外实践:课外活动、参观、社会实践和毕业实习等。

四、成绩考核

课程考核合格,给予相应的成绩、绩点和学分。成绩考核严格按照《上海对外经贸大学本科学分制培养方案总则》《上海对外经贸大学全日制本科生学分制学籍管理规定》和《上海对外经贸大学课程考核管理办法》的有关规定执行。

五、教学质量保证

1.教学培养和管理中,严格按照学校相关质量保证体系规定执行;

2.组建由国际国内知名学者和教育管理者组成的人才培养咨询委员会,不断完善培养方案与课程体系设计;

3.不断完善教学质量监控与评价体系建设。

六、学制

本科学制为四年,详见《上海对外经贸大学全日制本科生学分制学籍管理规定》。

七、学分


总学分

必修课

选修课

课内教学

实验教学

集中性实践教学环节

168

132

36

130

26

12


八、毕业与学位

学生在规定的时间内完成培养方案规定的全部课程和学习任务,获得相应的学分,并符合各项要求者,准予毕业并发给毕业证书。

毕业生符合《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和学校《学士学位授予工作实施细则》,经学校学位委员会审查通过,授予经济学学士学位。

九、专业指导性教学计划

本专业指导性教学计划见附表。

                                                        知识、能力和素质矩阵图

要素

内容

目标要求

方式方法

核心课程

知识

1.通识教育知识

2.学科基础知识

3.专业知识

4.相关专业知识

1.熟练掌握高等数学的主要理论和思维方法等。

2.熟练运用英语进行听说读写。

3.熟练地使用计算机和互联网,并且掌握文献检索、资料查询的基本方法。

4.积累丰富的人文科学知识,具备一定的文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的知识等。

5.具备扎实的专业知识,掌握经济学的定性、定量分析方法,且能结合实际运用。

6.掌握会计、财政、金融等相关知识。

1.数学知识通过课程讲授、小组教学、习题课、作业等进行教学。

2.通过课程讲授、分组讨论、课堂展示、作业等进行教学。

3.通过课程讲授、案例教学、上机操作、作业等进行教学。

4.社会人文知识通过课程讲授、案例教学、分组讨论、课堂展示等进行教学。

5.专业知识通过课程讲授、分组讨论、案例教学、课堂展示、作业等进行教学。

6.为专业服务的其他知识通过课程讲授、小组讨论报告、案例教学、作业等进行教学。

1.微积分B、线性代数B、概率论与数理统计B、综合英语读写、综合英语视听说、拓展英语模块、计算机基础与应用

2.微观经济学(A)、宏观经济学(A)、统计学、计量经济学(A)、量化投资分析、经济学研究方法

3.会计学、货币银行学、财政学、国际经济学(英)

能力

1.运用经济学工具发现问题、分析问题、解决问题能力

2.创新创业能力与必备商务技能

3.批判性思维

4.跨文化沟通能力

5.科学研究能力

1.在学习和实践中能独立思考、善于发现问题、分析问题、解决问题。

2.掌握投资分析工具,熟练运用投资分析软件,对不同投资项目进行风险及收益的评估。

3.能够适应现场工作,应对危机与突发事件。

4.能够应对商务谈判、企业管理、贸易交易等各流程问题。

5.掌握一般的经济、管理、金融、贸易等领域通用规则及操作。

1.通过案例教学、课堂实验、分组讨论等方式进行教学。

2.通过案例教学、课堂实验、软件模拟操作等方式进行教学。

3.通过志愿者服务、社会实践、毕业实习等锻炼现场工作能力。

4.软件模拟真实企业经营环境等方式。

5.通过课堂教学、课程作业、小组展示、分组讨论等环节来掌握通用规则。

1.中级微观经济学、中级宏观经济学

2.投资学、国际投资学、投资项目评价、项目管理、企业融资、证券投资分析、产业投资分析、房地产投资与融资

3.创新创业拓展、社会实践、毕业实习

4.电子商务综合模拟、商务英语应用模拟训练、国际商务模拟训练

5.经济法、管理学

国际金融、国际贸易实务、财务管理、风险投资、跨国并购

素质

1.身心健康

2.热爱祖国、积极向上

3.爱岗敬业、遵纪守法

4.奉献精神、社会责任

5.探索创新、团队合作

6.国际视野、人文情怀

1.具有强健的体魄,健康向上的心态;遵守公民道德规范,具有良好的道德修养。

2.具有强烈的爱国主义精神和民族自豪感。

3.树立简单崇高的理想信念,拥护党的基本路线和方针。

4.关心国家大事,具有广阔的国际视野和国际意识。

1.通过体育课、军事教育与训练、体育比赛、思想政治理论课等提高学生的身心健康。

2.通过军事教育与训练、外出参观、爱国主义讲座等使学生树立民族精神。

3.通过专题讲座、参与各类社会实践活动增强学生理想信念与人文情怀。

4.通过参加市级与国家级创新创业大赛等各类学科类竞赛活动,提高学生创新创业意识与实践能力。

5.通过开展国际交流学习、开设专题讲座等拓展学生国际视野。

1.体育、军事理论与训练、思想政治理论课程等

2.社会实践、企业家讲座、国际投资相关实践实训课程等

3.毕业论文、毕业实习、课程论文等

4.创新创业实践与学科竞赛等活动

5.各类讲座、通识教育课程