“大平台培养（工商管理类）”教学实施方案

“大平台培养（工商管理类）”教学实施方案包括大平台培养特色、大平台培养面向、大平台课程设置与学分分布、专业分流实施方式等内容，课程设置与学分分布主要安排通识课程和大类必修课程模块教学计划，专业课程的教学计划详见各专业培养方案。

一、“大平台培养”特色

工商管理类专业实施通识教育为基础，前期大平台培养让学生通过厚基础、宽口径的基础课程的学习，为后续专业课程的学习奠定坚实的基础。“大平台培养”通过课程体系的重新设计和教学资源的共享，不仅整合工商管理学科大类的优质师资，融合学科的基础知识点，实施因材施教，最大限度发挥学生的特长、满足学生的个性化发展需求，而且有利于学生专业兴趣的认知和培养，为学生的未来发展提供了广阔的适应空间和竞争优势。

二、“大平台培养”面向

纳入工商管理学院管理的本科生（包括工商管理类4个专业：工商管理、市场营销、人力资源管理和文化产业管理），均进入“大平台培养”和专业分流教育培养通道，能最大限度地满足学生成才发展需求。

三、“大平台培养”课程设置与学分分布

在整体保持与《上海对外经贸大学本科学分制教学培养方案总则》一致的基础上，突出“大平台培养”特点，形成学院各专业共同的平台课程（如表1所示）。

表1 大平台课程

四、专业课程教学计划

参照工商管理学院的各专业培养规格和标准执行。

五、专业分流实施方式

⒈专业分流时间

依据“大平台培养”教学的特点,学生入学后在接受学院共同平台课程教学的基础上，于第二学期开展专业分流工作，学生从第三学期进入分流专业,并按照所在专业教学计划学习专业核心课程和选修课程.。

⒉专业分流的参考指标

采用志愿优先和相关课程加权平均分相结合的方式，按照入学以后第一个学期已学相关课程加权平均分为标准，确定优先满足第一志愿的排序。具体分流工作由学院专业分流工作委员会制定专业分流方案并执行。

六、附则

本实施方案经本科教学指导委员会讨论通过，自2019级起实施。

2019年7月第八次修订

附件：“大平台培养（工商管理类）”教学实施方案-2019级.docx