11月14日下午，教务处邀请同济大学熊国铖教授开展主题为“道术结合：教学创新大赛的‘破局’与‘立新’”的专题讲座。第三期青年骨干教师训练营、各二级学院青年教师代表参与学习。
熊国铖教授以荣获第五届全国高校教师教学创新大赛一等奖的实战经验为切入点，系统阐释了教学创新中的“三重破局”与“三重立新”。他从“破成见、破范式、破边界”三个维度出发，指出教学创新不仅是内容与方法的变革，更是理念与价值的重塑。在“破成见”方面，他提出要打破学生对“营销即推销”的刻板印象，重构课程内容体系，将营销升华为“经营哲学”；在“破范式”方面，他强调从“教师中心”转向“学生中心”，通过BOPPPS教学设计、AI赋能、虚拟仿真等手段，实现教学过程的精细化与互动化；在“破边界”方面，他倡导打破课堂与企业、学科与社会之间的壁垒，通过“虚实结合”的情境创设，推动学生从知识接受者成长为问题解决者。
在“立新”层面，熊教授提出“立新意、立高度、立价值”三大路径。他结合其主讲的国家级一流课程“营销管理”，展示了如何通过“进阶式内容体系”“双跨域教学模式”“商文化沉浸式情境”等创新举措，实现从“知识传递”到“思维锤炼”再到“价值内化”的跃迁。他强调，教学创新的根本在于“道术结合”，既要有扎实的教学设计与技术支撑（术），更要有育人为本的价值追求（道）。
整场讲座逻辑严密、案例鲜活、金句频出，既有高屋建瓴的理念引领，也有可复制、可落地的实操方法，为我校教师备战教学创新大赛、推进课程改革提供了系统而深刻的启示经验。与会教师纷纷表示，将借鉴熊教授的“破立之道”，在课程设计、技术融合、价值塑造等方面持续探索，进一步提升教学质量和育人成效。